توجه به روند کیفیت بازگشایی مدارس شهرستان ساوجبلاغ

روند کیفیت بازگشایی مدارس شهرستان ساوجبلاغ و برنامه ریزی برای اجرای فعالیت های آموزشی و بهداشتی در نشست تخصصی معاون سوادآموزی با اعضای شورای معاونین این شهرستان مورد توجه قرار گرفت.

به گزارش پایگاه خبری ساوجبلاغ به نقل از معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز، با توجه به لزوم بازگشایی مدارس در چارچوب دستورالعمل­های ابلاغی، روند کیفیت بازگشایی مدارس شهرستان ساوجبلاغ و تدابیر اتخاذ شده و اجرای فعالیت های آموزشی و بهداشتی، در نشست تخصصی معاون سوادآموزی با اعضای شورای معاونین این شهرستان مورد توجه قرار گرفت.

در این نشست جاویدنسب، معاون سوادآموزی با گرامیداشت هفته دفاع مقدس و یاد و خاطره شهدای جنگ تحمیلی اظهار کرد: هفته دفاع مقدس بهترین زمان برای یادآوری شجاعت و ایثارگری­های جانبازان و رزمندگان است و استقلال کشور عزیزمان مرهون تلاش و زحمات ایثارگران، جانبازان، خانواده شهدا و خون شهداست؛ بنابراین با توجه به اهمیت دفاع مقدس در تاریخ انقلاب، باید حماسه ­ها و رشادت­های آن دوران به همه به ویژه نسل جوان و نوجوان یادآوری شود.

ایشان در ادامه ضمن تشکر از زحمات مدیریت آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ در اجرای فعالیت های بازگشایی و تحقق اهداف دستورالعمل­های ابلاغی به ویژه در سالی که تمامی فعالیت­ها متاثر از شیوع ویروس کرونا است، لزوم تغییرات در اجرای فعالیت­ها و پیش ­بینی مبتنی بر آینده پژوهی، بازنگری بر شیوه ارتباط خانه و مدرسه، ارتباط معلم و دانش­ آموز را به عنوان یک مهم مورد توجه قرار دادند.

جاوید نسب اضافه کرد: غنی ­سازی محتواهای آموزشی با رویکرد مبتنی بر آموزش از راه دور، بسترسازی مناسب برای استفاده از شبکه شاد و کانال­های ارتباطی ایمن با دانش ­آموزان و توانمند سازی معلمان برای استفاده از فضای مجازی و تولید محتواهای آموزشی، مفید و موثر را لازم و ضروری دانسته و ابراز امیدواری کردند که با تلاش مضاعف، برنامه ­ریزی مناسب و همکاری مطلوب، تصمیمات مناسب برای استمرار جریان آموزش با رعایت کامل نکات مندرج در شیوه نامه بازگشایی و رعایت دقیق پروتکل های بهداشتی، اتخاذ و عملیاتی شود.

در ادامه این نشست شاخص های مندرج در نمون برگ های ارزیابی عملکرد اداره آموزش و پرورش شهرستان و مدارس که هدف دستورالعمل­های ابلاغی و مورد انتظار وزارت متبوع است، مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفت.